Kostenfreier LIVE-Elternabend am Sonntag, den 30.08.2026 um 20:00 Uhr für Eltern.

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Geprüfte Qualitätsstandards für Weiterbildung und Fachbegleitung

Unser Qualitätsmanagement wurde nach DIN EN ISO 9001 durch den TÜV NORD geprüft und zertifiziert.

KOMMT DIR DAS BEKANNT VOR?

VIELLEICHT KLINGT EURE WOCHE GERADE SO

Du merkst, dass etwas nicht rundläuft. Gleichzeitig fehlt dir eine klare Einordnung, was wirklich wichtig ist und mit wem du als Nächstes sprechen solltest.

  • Beim letzten Elterngespräch oder im Zeugnis ging es wieder um Konzentration, Arbeitstempo oder Dazwischenrufen.
  • Hausaufgaben und Schulmaterial funktionieren nur, wenn du täglich erinnerst und kontrollierst.
  • In der 3. oder 5. Klasse steigen die Anforderungen – und du fragst dich, wie lange du noch alles auffangen kannst.
  • Dein Kind wehrt sich gegen deine Kontrolle, obwohl es ohne Hilfe schnell den Überblick verliert.
  • Du willst weder dramatisieren noch warten, bis der Druck noch größer wird.
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DEIN ERGEBNIS NACH 90 MINUTEN

DANACH WEISST DU KLARER, WAS JETZT ZU TUN IST

Keine allgemeine Erziehungsberatung und keine Ferndiagnose, sondern Orientierung für eure konkrete nächste Etappe.

WAS BRINGT DIR DER LIVE-ELTERNABEND?

Mit diesem kostenfreien Elternabend erfährst du, warum verhaltensauffällige und neurodivergente Kinder häufig anders reagieren als erwartet,
weshalb klassische pädagogische Ansätze oft an ihre Grenzen stoßen und wie aus täglichem Reagieren wieder wirksames Handeln werden kann.

Du erhältst einen fundierten Einblick in die neurobiologischen Zusammenhänge hinter herausforderndem Verhalten und verstehst,
warum dieses Wissen die Grundlage für mehr Klarheit, professionelle Entscheidungen und nachhaltige Handlungssicherheit im Familienalltag ist.

 Die Zukunft der Pädagogik ist neurokompetent.

SO FÜHRT DICH DER ABEND ZUR KLARHEIT

VON DER BEOBACHTUNG ZUM NÄCHSTEN SINNVOLLEN SCHRITT

Wir schauen nicht nur darauf, was dein Kind tut. Wir ordnen ein, welche Informationen relevant sind und wie Schule, Familie und Fachstellen besser zusammenarbeiten können.

  • 1. Beobachten statt bewerten:

    Welche Situationen treten tatsächlich auf – und wo beginnen bereits Vermutungen oder Zuschreibungen?

  • 2. Informationen und Gespräche vorbereiten:

    Welche Beobachtungen helfen der Schule, dem Kinderarzt oder einer Fachstelle wirklich weiter?
  • 3. Den nächsten Schritt wählen:

    Was kannst du jetzt realistisch tun – auch wenn noch keine Diagnose oder Unterstützung verfügbar ist?

SONNTAG, 30. AUGUST 2026 · 20:00 UHR · KOSTENLOS UND LIVE VON ZU HAUSE

NACH 90 MINUTEN WEISST DU, WELCHE BEOBACHTUNGEN WICHTIG SIND

UND WELCHEN NÄCHSTEN SCHRITT DU VORBEREITEN KANNST

Keine allgemeine Erziehungsberatung und keine Ferndiagnose, sondern Orientierung für eure konkrete nächste Etappe.

VORSTELLUNG

ÜBER DAS INSTITUT FÜR NEUROKOMPETENZ

Unsere Herangehensweise ist im deutschsprachigen Raum einzigartig. Wir verbinden die Fachkompetenz eines multiprofessionellen Teams aus Pädagogik, Psychologie, Medizin und Beratung zu einem wissenschaftlich fundierten und praxisnahen Konzept.

Als Institut für Neurokompetenz unterstützen wir Fachkräfte dabei, hochsensible und neurodivergente Menschen besser zu verstehen, professionell zu begleiten und ihre Potenziale gezielt zu fördern.

Unsere Vision ist eine Bildungslandschaft, in der unterschiedliche Wahrnehmungs- und Verarbeitungsweisen verstanden und ressourcenorientiert begleitet werden.

 

Im kostenfreien Live-Fachabend erfährst du, was hinter Rückzug, Überforderung oder starken emotionalen Reaktionen steckt und wie Neurokompetenz dabei hilft, pädagogische Herausforderungen sicher und wirksamer zu begleiten.

 

Bereits über 1.000 Menschen haben wir in unseren Aus- und Weiterbildungen begleitet. Unser Ziel ist es, wissenschaftlich fundiertes Wissen verständlich, praxisnah und unmittelbar anwendbar zu vermitteln.

Svenja Kunert.webp

  • - Studium Erziehungswissenschaften und Psychologie

    - ⁠⁠systemische Familientherapeutin ⁠

    - Weiterbildungen in: Traumatherapie, Neurodivergenz, Hochsensibilität

    - Initiatorin der ersten Schule für Hochsensibilität im deutschsprachigen Raum

Katharina.webp

  •  

    - Fachärztin für Allgemeinmedizin

    - Osteopathie 

    - psychosomatische Grundversorgung

Thomas (1).webp

  •  

    - Dipl. Trainer für Hochsensibilität

    - Gründer der Marke Seinsibel & Initiator des Instituts für Hochsensibilität

    - energetischer Coach

    - Autor

MiriamSompek 1.webp

  • - Bachelor und Master of Arts - Bildungswissenschaften

    - Lebens- und Sozialberaterin

    - Dipl. Trainerin und Coach für Hochsensibilität

    - Gründerin der Marke Seinsibel

    - Initiatorin des Instituts für Hochsensibilität

    - Autorin

    - Fachgebiet: Entwicklung und Umsetzung von ganzheitlichen Coaching- und Ausbildungsprogrammen für Hochsensible

Jasmin.webp

  • - Fachärztin Kinder- und Jugendmedizin

    - Diabetologie DDG

    - pädiatrische Ernährungsmedizin

    - Ayurvedadiplom

    - Dozentin der Deutschen Ayurveda Akademie

    - Vorstand der Deutschen Ayurveda Gesellschaft

Susana.webp

  • - FMH Kinder- und Jugendmedizin

    - ganzheitliche Kinderärztin

    - Immunsystemstärkung für Babys und Kinder

    - Kräutertherapie für Kinder

    - Traditionelle chinesische Medizin für Kinder

Anna Lena.webp

  • - Legasthenietherapeutin

    - Dyskalkulietherapeutin

    - Lerntherapeutin

    - Lehrerin an einer Förderschule mit Schwerpunkt Lernen und sozial-emotionaler Entwicklung

Armin1.webp

  • - Gründer der ZKS

    - Pädagogischer Schulleiter

    - Dipl. Mental Coach

    - Erwachsenenbildner

    - Kinderbuchautor

    - Gründer und Sprecher der IG Luzerner Privatschulen

Mathilde Lossin.webp

  • - Diplom-Rehabilitationspädagogin

    - Kunst & Kreativitätstherapeutin

    - Hypnose & Entspannungstherapeutin

    - Heilpraktikerin für Psychotherapie

    - Glückstherapeutin

    - Hochsensibilitätstherapeutin

Natalie1.webp

  • - Hochsensibelitätstherapeutin & Coach

    - Kunst-und Kreativitätstherapeutin

    - Integrative Maltherapeutin

    - Seminarleiter für Autogenes Training

    - Stressbewältigungstherapeutin und Mentaltrainerin

    - Reiki I und II

Karin Zettlemeyer.webp

  • - Körper-Psychotherapeutin und systemische Beratung

    - Psychotherapeutische Heilpraktikerin und Kunsttherapeutin

    - Entspannungstrainerin und Burnouttherapeutin

    - Achtsamkeitstrainerin und Meditationslehrerin

    - Theaterpädagogin

    - Fortbildungen in: Traumatherapie, Systemisches Arbeiten, Paar- und Sexualtherapie

Samira1.webp

  • - Bachelor of Education

    - Rapid Transformation Therapeutin

    - Erlebnispädagogin

    - NLP-Master

    - psychologische Beraterin

    - Lebens- & Sozialberaterin in Ausbildung unter Supervision

DAS LIVE-EVENT FINDET AM MITTWOCH DEN 26. AUGUST VON 20:00 UHR BIS 21:45 UHR STATT

NACH 90 MINUTEN WEISST DU, WELCHE BEOBACHTUNGEN WICHTIG SIND

UND WELCHEN NÄCHSTEN SCHRITT DU VORBEREITEN KANNST

Sonntag, 30. August 2026 · 20:00 Uhr · kostenlos und live von zu Hause

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HÄUFIGE FRAGEN

DAMIT DU WEISST, OB DER ABEND ZU EUCH PASST

  • Nein. Der Abend ist ausdrücklich für Eltern gedacht, die Beobachtungen einordnen und den nächsten Schritt vorbereiten möchten, bevor etwas feststeht.

  • Für Eltern von Kindern etwa zwischen 8 und 11 Jahren – besonders rund um den Start in die 3. oder 5. Klasse und bei wiederkehrenden schulischen Rückmeldungen.

  • Nein. Eine individuelle Einschätzung oder Ferndiagnose ist nicht möglich. Du bekommst Orientierung, Prozessverständnis und Hilfe bei der Vorbereitung der nächsten Schritte.

  • Ja. Im Live-Elternabend ist Raum für allgemeine Fragen zum Vorgehen und zu möglichen nächsten Schritten. Individuelle Diagnosen zu einzelnen Kindern sind nicht möglich.

  • Nein. Der Elternabend findet am 30.08.2026 um 20:00 Uhr live via Zoom statt und wird nicht als Aufzeichnung bereitgestellt.

  • Du bestätigst zunächst kurz deine E-Mail-Adresse. Danach erhältst du den Zugangslink und kurze Erinnerungen für den Live-Termin.

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  • Warum dein Kind oft anders reagiert als erwartet und was hinter Rückzug, Überforderung oder starken emotionalen Reaktionen stecken kann

  • Weshalb gut gemeinte Unterstützung, klare Regeln und Konsequenzen nicht immer die gewünschte Wirkung entfalten und wie du wiederkehrende Konflikte im Familien- und Schulalltag reduzieren kannst

  • Wie du dein Kind sicher, verständnisvoll und bedürfnisorientiert begleiten kannst, ohne dich dabei ständig hilflos, überfordert oder unsicher zu fühlen

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Unsere Mission ist es, Neurokompetenz zur Schlüsselkompetenz unserer Zeit zu machen. Durch fundierte Weiterbildung befähigen wir Menschen, neurologische Vielfalt zu verstehen und professionell zu begleiten.

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KONTAKT

Institut für Neurokompetenz
Baumbachstraße 19
4020 Linz
office@neurokompetenz.org